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inmediato, hemos conocido la evolución histórica de nuestro entorno natural, hemos tra-

bajado la sensibilidad hacia otros seres vivos con los que compartimos nuestra existencia,

etc.

Nuestros alumnos y alumnas han preguntado, han investigado, han dibujado,

han escrito y leído, han podido expresar y plasmar en sus producciones muchas de las

inquietudes, sentimientos e incluso temores, que algunos y algunas aún albergaban me-

ses después de vivir, en algunos casos muy de cerca, el fuego, en aquella fatídica noche

de junio en la que “se diría que el fuego está ya en ella para siempre, como un elemento

eterno...” (JRJ).

Sin duda, una educación integral de nuestro alumnado, tiene que tener muy

en cuenta, la educación en valores, y en esta ocasión se ha hecho un enorme esfuerzo,

para que nuestros niños y niñas conozcan, respeten, valoren y se comprometan con el

medioambiente de su pueblo, de Moguer. Y de esta forma, aprendieran, que con ese

EQORTQOKUQ ¿TOG FG VQFQU [ VQFCU [ NC HWGT\C KPSWGDTCPVCDNG FG NC PCVWTCNG\C FGLC-

remos un legado natural mejor a las próximas generaciones, estando seguros de que de

nuevo volverá la primavera a los montes de Moguer, y “El sol pondrá en la tierra su

alegría de plata y de oro; mariposas de cien colores jugarán, otra vez, por todas partes;

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vida sana y nueva” (JRJ).

Por último, destacar que todo lo expuesto anteriormente ha sido posible gracias

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plicación de todos los maestros y maestras, al entusiasmo del alumnado y al aliento de

las familias; así como, a la participación desinteresada de distintas personas, entidades

y asociaciones que han colaborado con el centro para que esta publicación sea hoy, una

año más, una feliz realidad. Y como no, gracias al leal apoyo de las diferentes institu-

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al Excmo Ayuntamiento de Moguer, a todas sus áreas y, en especial, a los y las res-

ponsables de su área de Medioambiente, que nos han facilitado mucho nuestra tarea.

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