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CEIP Zenobia Camprubí - MOGUER
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Con la llegada del “primer verdor” (prima-vera) se mezclan en el ambiente
colores, aromas y brisas cálidas que invitan a hablar de poesía, de narrativa, de litera-
tura en definitiva y, de forma muy especial, de la creación literaria del Zenobia. Una
publicación cada vez más esperada y ansiada por toda nuestra Comunidad Educativa.
“Palabras en juego” con un título tan sugestivo, resulta ser una oda a la práctica de-
portiva. En contra de lo que pudiera pensarse a primera vista, el hecho de haber elegido
EL DEPORTE
como excusa para desarrollar nuestro nuevo proyecto de lectoescritura, ha
sido todo un acierto. La presencia del deporte en nuestras vidas resulta omnipresente
pues, si bien es cierto que hay quien no lo practica, resulta complicado dar con alguien
que no lo disfrute al menos como espectador. No podemos perder de vista que el juego y
el deporte desarrollan un estilo de vida sano y equilibrado, tanto en lo físico como en lo
emocional. Se trataba, por tanto, a través de la publicación, de indagar para descubrir
las claves que la disciplina deportiva posee con el fin de superar ese supuesto alejamiento
entre la cultura física y la intelectual. El lenguaje deportivo es un lenguaje universal,
abierto a todo y, para muestra, “Palabras en juego”.
Sin perder de vista en ningún momento el objetivo final de todos nuestros pro-
yectos de lectoescritura, establecimos rápidamente las
REGLAS DEL JUEGO
. Sabíamos a
priori que, con la
ALINEACIÓN
que contábamos, el balón iba a
REBOTAR EN DISTINTOS TIPOS
DE CANCHA
. Sin embargo, decidimos situarnos en la
PARRILLA DE SALIDA, TOMAR IMPULSO,
PISAR EL ACELERADOR
y
TIRARNOS A LA PISCINA
. Como no queríamos que nadie se quedase
“Habría que
inventar un deporte
en el que nadie ganara”
Jorge Luis Borges
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Manuela Isla Rodríguez
Jefa de Estudios CEIPZenobia Camprubí